Oggi nell’aula aula magna dell’Istituto, alle ore 11,00, tutte le classi che hanno lavorato al progetto ed altre classi del biennio hanno partecipato ad una manifestazione conclusiva rivolta a tutte le classi del biennio della sezione licei dell’Istituto.
Studenti e docenti hanno partecipato calorosamente all’attività non risparmiando applausi ed incoraggiamenti ai numerosi studenti che sono intervenuti tutti molto bravi e preparati anche se comprensibilmente emozionati.
Si conclude così questa nuova esperienza che ha coinvolto tanti ragazzi in un’attività dinamica e complessa che ha visto gli studenti protagonisti di ogni fase progettuale dall’ideazione all’esecuzione.
Le studentesse della III A Les con la collaborazione delle classi I B SU e II A LES hanno girato e montato in un simpatico video delle interviste rivolte ad alcuni studenti sul Presidente della Repubblica.
Gli studenti di I B SU giocano con le carte precedentemente costruite. Ciascuno sceglie una carta dovendo indovinare il nome del personaggio politico ritratto. Dopo una dura competizione con più turni eliminatori Roberta risulterà la vincitrice.
In questa fase si attuerà tutto ciò che si è progettato nelle fasi precedenti.
Poichè il progetto coinvolge classi diverse è opportuno differenziare le attività: classe III – gli studenti, già coinvolti come progettisti, sono il motore delle attività che riguardano le prime classi: organizzeranno due giochi (il toto-candidato e l’indovina chi?) ed effettueranno delle interviste per registrare i progressi nell’apprendimento poi montate in un video; classi prime– attraverso giochi, brevi lezioni fra pari e semplici ricerche procederanno a una prima alfabetizzazione rispetto a fatti, personaggi, nozioni essenziali legati al Presidente della Repubblica; classi seconde– approfondiranno attraverso un continuo riscontro con l’attualità contenuti giuridici relativi al ruolo del Presidente della Repubblica facenti parte del curricolo della disciplina diritto ed economia politica svolgendo anche il ruolo di “formatori” nei confronti degli studenti delle prime classi.
Le studentesse di I B SU selezionano immagini di politici noti e meno noti per costruire uno speciale mazzo di carte col quale poter svolgere il gioco dell’Indovina chi?
In questo modo forse nomi e visi di cui si sente spesso parlare saranno più familiari…
Progetto "Benvenuto Presidente" 